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教局:書包重量顯著改善



當局視察書包抽查情況


當局了解學生書包重量

    本學年擬實況抽查五萬學生人次

    教局:書包重量顯著改善

    【本報消息】教青局訊:學生書包重量是教育及青年發展局、學校、教師、家長和學生共同關注的事宜。根據二○二○/二○二一學年兩次調查結果顯示,在已有基礎上,學年內再多三十所小學的學生書包負重顯著改善。

    教青局在《學校運作指南》訂定書包重量不應超過學生體重的百分之十五,並資助學校增設設施設備,現時約有百分之九十六的學校已設有儲物設備,百分之九十七的學校設有飲水機。

    訂校本方案減重

    九月起,教青局繼續走訪學校,通過實地視察學生書包情況,支援學校落實和檢視減輕書包重量的策略和措施,計劃於本學年開展超過一百五十次的書包實況抽查,共調查約五萬學生人次。學校須根據調查結果分析書包重量的原因,訂定校本書包減重方案,並須將有關分析提交至教青局。根據學校經驗,以下措施有助於書包減重,包括:選擇課本時考慮重量,優化課表編排,加強和家長溝通,以及正確指導學生執拾書包,如建議學生善用儲物設備存放書本和學習用品、帶空水瓶回校盛水等。

    為減輕學生書包重量,教青局亦積極推出相關措施,比如規劃出版教材時預先關注書本重量、透過教育發展基金支持學校增設儲物設備,以及鼓勵學校增設飲水機等。

    減重須各方配合

    總括而言,影響學生書包重量因素主要有:使用拖拉式或材質偏重的書包、書包內較多非必要學習用品、學生沒有按照課表執拾書包、書本或作業本數量多或較重、文具多或文具盒材質較重、課表編排令學生在某天書包特別重等。因此,書包減重需要各方面的通力合作與配合,例如教青局制訂指引、學校的執行與指導、家長的關注、學生的自律、學校的課程安排與硬件設施,以及書本的重量等。教青局持續與各持份者合作,共同關愛學生的身心發展。


本新聞內容轉自澳門日報
 
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